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练就”十八班武艺“——新教师的进阶之路

  发布者: 钱学薇    所属单位:丝绸中专    发布时间:2021-08-24    浏览数( -) 【举报】

  “十八般武艺”原是出自于施耐庵《水浒传》中“史进每日求王教头点拨十八般武艺......"是指刀、枪、剑、戟等古代十八种武器的技艺,而现在则用来泛指各种技能。能掌握十八般武艺的人,也就是指精通各种技能的人。

  而教师的工作因为工作性质和工作对象的特殊性,需要的就是练就这“十八般武艺”。

  怎么说?首先,教师得是一名好的“导演”。不仅要把控好整堂课的进度,还要把控好整堂课的气氛,更要考虑到每位学生的独特性,既要使学生各司其职,又要使学生甘当“绿叶”,又敢当“红花”。其次,教师要是一名好的“编剧”。要想上好一节课,教师得先写好这堂课的“剧本”。框架要稳定厚重,内容要充实丰富,结构要合理严谨。最重要的是,一堂课的“剧本”要能与前后课的“剧本”相关联,而不是孤立的“单元剧”。还要以精彩的“群戏”为主,使每个学生都尽可能地参与进来,而不是以一人为主的“大男主”或“大女主”戏,更不能是教师一人的“独角戏”。最后,老师还得是一名“演员”。不仅要将知识融会贯通地传递给学生,还要使学生具有“身临其境”的感觉,而不是被迫、被动地接受知识。

  同时,教师还要是一名心理诊疗师。现代技术和互联网的发展,使现代的学生接受了比过去多千倍万倍的信息冲击,但由于学生心智都尚未成熟,网络知识又良莠混杂,许多学生都容易迷失在网络的“大千世界”里而不自知,这使得现代学生的心理也更容易受到诱惑和打击。心灵的脆弱也是近年来学生事故频发的主要原因。如果教师能够掌握专业的心理知识,能够在学生出现心理问题的初期,就能及时发现并积极疏导,很多问题就不会发酵成令人痛惜的巨大事故。

  此外,教师还要是“调解员”,调节学生之间的矛盾;是‘法官“,裁判学生之间的争执错对;是家长、是主持人、是职业规划者、是造梦师......

  每一种身份,都需要教师练就一种职业技能;而每一种技能,都需要教师不断勤修苦练。因为只有这样,才能更好地对学生负责,才能以自身为踏板,让学生走得更远!

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