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要正确处理好教师与家长的关系。

首先要正确认识教师与家长的关系，教师与家长关系的特点有：教育性目的、关系平等、无选择性。

其次是教师与家长关系中的道德体现。理解是关系的前提，作为教育工作的主导者，教师首先必须具备一定的同理能力，同理心，又叫做换位思考、神入、共情。人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。合理的同理心要保持界限、把握分寸、相信对方。尊重他人是美德也是师德要求，尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现，尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。平等是自然规律，也是社会法则。

再次是师德当先，与家长良好沟通。教师与家长沟通协作的策略有以下几种，尊重家长、平等沟通，认可家长、体谅信任，倾听家长、自我反思；引导家长、主动合作。教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校。而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是教师和家长。我们很难说家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长与教师的密切配合，可以使教育事半功倍，却是一个不争的事实。