沟通协作——教师与家长的关系

    对于学生上课上厕所问题的笑话虽然表面看起来十分戏谑，但这本就是日常中天天会发生的，可能是会演变成笑话中让人啼笑皆非的结果的，可以看出家长与教师的关系是除了教育教学问题之外比较复杂的问题，也是一直以来存在争议比较频发的地方，教师在处理与家长的关系中占据相对比较主动的地位，而学生的利益与家长息息相关，正确处理好教师与家长的关系可为正常的教学秩序保驾护航。

首先要正确认识教师与家长之间的关系。教师与家长关系的特点：关系平等、教育性目的、无选择性。首先，教师作为一种职业与家长在人格上是平等的，作为教书育人的身份，与家长的关系应该是良性合作的。不能一味迎合某一家长也不能一味贬低某一家长。其次，教师对于家长应是一视同仁的，只有平等公正无差别对待每一位学生和家长，教师才能获得学生家长的尊重与信任。

正确处理教师与家长的关系需作为教育工作的主导者，教师必须具备一定的同理能力。能够体会家长的情绪和想法、理解家长的立场和感受，并站在家长的角度思考问题，这就要求教师真正热爱教育行业，具有一定的教育情怀，尝试从家长的角度关心关怀学生。做到接受观点、不加评论、看出情绪、尝试交流。其次，尊重他人是美德也是师德要求我们有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就是尊重自己。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

在实际的教师与学生的沟通中切忌教师唱独角戏或教师进行无效沟通，应尊重家长平等沟通、认可家长体谅信任、引导家长主动合作、倾听家长自我反思。只有家长与教师的密切配合，可以使教育事半功倍。