本节课程主要讲了学校突发事件的特点以及如何去处理突发事件，这个对于我们小学阶段的老师尤其重要，因为我们面对的小学生群体自我保护能力较弱，往往更容易出现安全问题。作为小学教师，对于突发事故要更加重视，不能觉得没有发生就疏于防范和练习，我们要时刻关注我们小朋友们的安全。

       目前学校突发事件中，问题突出且影响大、频率高的问题主要为心理疾患、体育竞技、校园文化活动、校园安全这几个方面。作为老师以及班主任老师，我们要学会常见的安全问题处理办法，比如火场逃生、危楼缓降。只有自己熟练掌握，在突发情况中才能保障我们学生的安全。

       此外，遇到安全突发情况，第一时间要做好“救护学生、报告学校、通知家长”这三件事，必要的时候要保护好现场。同时，要配合善后处理，维护学校和学生利益，安抚学生情绪、协助事故调查、沟通协调家长。在事故之后，用身边事教育学生，强化学生的安全意识。

       最重要的是，在日常教育和管理中，要树立防不胜防也得防，管了没用也要管，说了不听也要说的观念。突发事件常常不可预见，但不能因为这种不可预见性就不作为，完全不进行相关的教育和采取有效的措施。突发事件往往会让老师产生无力感和挫败感，往往平时做了很多还是无法避免。我们必须坚信日常教育管理的作用，不断在实际的教育教学过程中寻找更加有效的办法。因为突发教育的不可预见性，我们的学生在面对这部分教育的时候往往重视不够。但是不能因为学生不听我们就放弃这部分的教育，要把这部分教育贯穿在我们的日常管理过程中，使我们的学生逐渐形成法制观念。