听了这样的一个视频，我感到从中学到了很多，特别是像我这种还没有入职，还没有真正接触到教育的新老师来说，的确是受益匪浅，正如视频中所说，我们在教育实践中最重要的就是发现问题再去解决问题，正是因为我们不断地发现问题、也会促使一种新的问题不断地出现，那么这种问题不断地出现也会促成我们在研究过程中的一个问题串的出现，那么这样的一个问题串，就会最终促使我们的老师不断地研究不断地成长，这就是我们老师能够成长的最终奥义所在。          那么所谓的小策略研究，其实非常受我们教师的欢迎，因为在这样的一次次活动中，能够真正的促进我们教师的成长，而并不是枯燥的去学习一些理论知识，比如我们所看到的一次小测活动中，通常会先用一些游戏时老师进入到状态，放松老师的心情，因为只有这样一个放松的心情，才能够让我们更好的学习，其实这样的一个学习过程，也是我们老师将心比心去体会孩子受教育的一个过程，比如我们在教学中有一个重要的责任，就是帮助孩子去改掉坏习惯去养成一些好的习惯，那我们首先也要从问题入手去思考，孩子究竟是存在着哪些问题，当我们思考出这样的一些主要的问题以后可以，大家在集体进行讨论，孩子为什么会出现这样的问题？经过老师们的热烈讨论，我们能够最终解决这个问题，这就是我们研究的最后一个阶段。