我一直积极参加幼儿园的教研活动，争取在活动中提高自己的教研能力；并且实时的转变了自己的教育观念；优化了学生学习方式，致力于幼儿“自主、合作、探究”能力的培养，让幼儿成为游戏活动的主人，促进他们在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展。只有不断地提高我们教师自身文化素质和理论水平，才能很好的为教学活动服务。

在集体教学活动中，我们教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。我们应不断地学习：向书本学、向其它老教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。

回顾这些年的勤勤恳恳、忙忙碌碌，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我奋进，勤勉播种了收获。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在以后的教育教学活动中，我要以崭新的精神面貌，创新的教学思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。