教科研,离不开实践,离不开对现实问题的研究。只有在点点滴滴的教学生活中注重发现问题解决问题,注重反思,注重记录,注重阅读,做个有心人,就会慢慢积累起属于自己的第一手资料,也就为教育研究提供了无尽的素材。因此,搞教育科研,要从现在做起!把我对体现教育的爱,执着,困惑,幸福,方法,技巧的故事进行些思考,并把他们一点一滴地记载下来,一定会积累成宝贵的教育财富。教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。在教育教学中学会宽容，学会理解，学会引导。我知道了中小学教育科研“来自实践，通过实践，为了实践”的基本特点决定了中小学教师开展教育科研所追求的是解决问题、改进教学。我明白了教师研究的课题应该是自己教育教学实践过程中遇到的真实问题，应该是自己有兴趣去研究的、与改进和提升自己教学实践密切相关的问题，而且是确实需要以课题形式深入开展研究的学习。我认识到教师只有参与教育科研,才能够提高自身的研究能力和教学业务水平,才能够使我们由一名普通的教师向名师靠拢。我们只有在工作中不断反思自己,不断改革创新,才能提升自己,才能使自己成为教育的行家里手。

教学工作中有很多不足，但通过这几天的学习，为我的专业成长指明了方向，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。