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作业标题:【研修作业】教师研究的常规范式及其应用 作业周期 : 2021-08-20 2021-08-24

发布范围:全员

作业要求:

请认真学习必修课《教师研究的常规范式及其应用》一课,并根据本次课程学习提交1篇研修作业。提交得1分,被批阅为合格加1分,批阅为良好加2分,满分3分。

要求:

1.  字数不少于500字;

2.  内容必须为原创,坚决杜绝抄袭和网络下载;

3.  请务必在截至日期之前提交,逾期将不可再提交。



发布者:周老师

【研修作业】教师研究的常规范式及其应用

提交者:学员梅怡婷    所属单位:鲈乡实验小学    提交时间: 2021-08-20 16:54:53    浏览数( 10 ) 【举报】

        通过学习交流,使我对教育教学常规有了更深刻的认识,教师要时刻加强学习,努力提高理论修养,自觉加强业务的锻炼,以教学常规为标准,时刻要求自己的教学行为,更好的服务于学生。

        学习之后,应该给我更多的是思考,只有不断思考才能使自己获得更大的进步。我不仅感受到了正规教育教学的新发展,更使我有了紧迫感。只有不断学习,与时俱进,才能紧跟教育改革的步伐,做称职的人民教师。通过学习,我深刻地体会到教师要加强学习,提高认识,努力提高理论修养,自觉加强业务的锻炼,以教学常规为镜子,时刻对照自己的教学行为,更好地服务于学生。通过学习,我开阔了眼界,对教学常规有了更深刻的理解和认识。新的常规的学习,使我们对新课标下的教学有了新的认识、新的方向,不仅告诉我作为教师如何做好自己的"教",更使我懂得怎样才能引导学生更好的学,扮好课堂组织者的角色。通过学习,我对常规内容有了个较为全面而深入地理解,从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等,需要教师科学的设计,才能使教学达到最优化。所以我体会到常规不仅是一种制度,更是转变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的,而是十分必要的,势在必行的。只有学好常规,才能自觉地遵循常规,指导自己的教学,才会取得良好的教育教学效果。

        总之,在今后的工作中,我将按教学常规管理办法,结合"以学为主,多元互动"的教学模式,积极吸收他人在教学常规中的先进经验,补充完善自己,努力缩小差距,争取更大的进步。

老师评语

评语时间 :2021-08-23 15:25:13

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