我们从事教师这份职业应该说是一项专技工作，不是零起点，但是作为学科教师，从教育科研能力出发，还要回归基础，还要强调基本功的锤炼。教师研究现在越来越受到教师们的关注，尤其是一线教师更加重视，但是对于教师研究的常规范式有哪些以及应该如何应用教师们经常把握的不够好。通过视频的学习，首先了解到了教师研究的时代关切，也就是在这样的一个时代背景下，对教师的要求是越来越高的，而教师自身为了发展也要注重提升自己的研究能力。那么在这样的一个背景下，我们就要聚焦回到自身，我们自身应该在研究中关注哪些常规的研究范式。通过视频教师的讲解，我了解到首先教师研究的价值不仅可以使自己的工作有理有据，并能使我们教师以研究的逻辑做工作，将经验上升到实践中的理论或思想，最终可以使自己由一个感性的实践者最后提升为理性的研究者。基于这些价值我觉得进行教师研究是非常必要的。

而我们教师研究的这些常规范式该如何应用到我们的教育教学实践中，在学科中体现出来，视频教师给了三种实操示范，通过这三种应用转化的实操展示，我觉得感悟颇深，对自己的研究实操也有了一定的指导和启示，给自己 以后的 研究范式知名了方向！