提交者:学员鲍婧所属单位:盛泽二中提交时间: 2021-08-22 22:53:51 浏览数( 9 ) 【举报】

个案研究法在高中思想政治教学中运用的研究
个案研究法，顾名思义，就是通过对一个典型的案例进行研究，详尽地分析它发生的原因、产生的后果，从而得出对我们的启示，然后再把这些启示运用到解决实际问题的过程中。
个案研究法是高中思想政治教学中很常用而且非常有效的一种教学方法，它对高中思想政治教学有很多的好处。首先，个案研究法会向学生展示一个典型的案例，而且这些案例通常都是选取的比较贴近学生实际生活的，所以运用个案研究法有利于引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。其次，个案研究法会通过对具体案例的研究和分析，总结出其中蕴含的理论知识，也就是把抽象的理论具体化，让学生能够更加容易理解理论知识。再次，在教学过程中运用个案研究法，可以培养学生的发散性思维，让学生学会举一反三，从而达到事半功倍的效果。最后，在教学过程中运用个案研究法，学生对典型案例进行自主探究和团队讨论，有利于增强学生的逻辑思维和合作意识，同时也有利于其他学科的学习。
在高中思想政治教学中运用个案研究法具有很重要的意义。那么，我们应该怎样运用个案研究法呢？
第一.关注时事，积累素材。作为思政课教师，平时一定要关注时事，紧跟时代潮流，从时事中选取和积累对我们有用的素材。比如：郑州暴雨、扬州疫情、东京夏季奥运会、塔利班接管阿富汗等等。
第二.研究教材，细化素材。深入研究教材，根据课程标准，对素材进行细化，力求做到运用一个案例把高中思想政治多个知识点串联起来，使学生能够通过对个案的研究把相关知识融会贯通。比如：我国疫情发生初期口罩价格飞涨，这个案例就可以与很多知识点联系起来，它可以用在必修2《经济与社会》第二课市场经济中，也可以用在必修3《政治与法治》第九课全面依法治国，还可以用在必修4《哲学与文化》第三课世界是普遍联系的当中。
第三.整合素材，提炼个案。在对素材进行细化和深化以后，我们要对所掌握的素材资源进行整合，提炼出一些典型的个案，这样以后在教学过程中使用起来就比较方便。提炼个案的时候，我们要注意学科专业术语的表达，理论知识的具体呈现，要让学生通过个案研究法加深对相关理论知识的理解，从而学会把学到的理论知识再运用到解决实际问题中。
在高中思想政治教学过程中运用个案研究法，可以达到一个支点撬动整个地球的理想效果，对于它的研究还要继续，还要通过更多的实践来检验它和发展它。

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【研修作业】教师研究的常规范式及其应用

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