任何教学改革，教师都是最初的创造者和最终的执行者，语文课程与信息技术的整合中，应根据小学语文教学本身的特点，利用信息技术的优势，从语文课堂教学和语文实践教学中寻找切入点，创设具有丰富性、挑战性和开放性的教学环境。教师所做的一切努力，都应是为学生的发展提供更为宽广、有弹性且具有创意的学习空间，使以学生为中心、基于资源及交流讨论的全新教学方法得以实现。

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语文课程与信息技术的整合应体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念原则