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多媒体引入语文课堂教学，它的音乐性、形象性有效地解决了“一支粉笔，一本书，老师讲，学生听”的教学模式中教师难以解决的问题。多媒体的动静结合、声形合一、生动形象的特点，充分调动了学生的学习积极性，达到了事半功倍的效果。