发布者：辜翠菡 发布时间：2016-12-18 浏览数( 0)
浅谈信息技术与语文教学的有效整合
以互联网和多媒体为核心的信息技术已成为人们所传递信息和拓展人类能力的创造性工具，它们对社会的发展产生了深刻的影响，对语文教师而言，在语文教学中，合理地使用新信息技术，就会使语文教学事关功倍。将信息技术与语文教学相整合，对于深化语文学科课程改革、提高语文教学效率以及培养学生的语文素养都具有重要的意义。
我国教育技术界权威专家李克东教授认为：信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。整合的三个基本点是：1、要在多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。2、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源。3、利用信息化加工工具让学生进行知识重构。
语文教师首先对文本内容有深刻的理解，融会贯通，根据语文学习的规律，找准信息技术与语文教学融合的切入点，将两者融为一体，相辅相成，相得益彰。其次，要从学生的年龄特点、知识和能力的基础出发，使之能够跟上信息技术教学的要求，才能实现二者融合。将传统教学媒体与手段和信息技术有机结合，优势互补，这样才能做到信息技术与学科的真正整合，实现教育信息化。