利用信息技术创设情境
发布者：陈静婉
发布时间：2016-12-18
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由于缺乏真正自然的语言交际环境，学生学习记住的是一些单词和语法规则，但是在真实情境中就说不出来。通过信息技术的使用，把单词、图像、声音、动画等多种形式集于一体。利用这个方法，为学生创设多样化的语言情境。如在《How do you make a milk shake ?》这课的教学中,可以借助于媒体的帮助,将本课重点词汇生动呈现出来，又在猜谜游戏中完成了学习新知识的目的;随后,学生可以在媒体的帮助下以对话的形式练习，检验学生对此项内容的掌握运用程度,这样既突破了教学重点,又培养了学生的运用能力,达到了“事半功倍”的效果。
