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信息技术与小学数学教学整合的实践研究

发布者:蔡银叶     发布时间:2016-12-20 浏览数( 0)



信息技术的优点:增强课堂教学实际感知度,开拓学生视野,提高教学效率,但容量大、便于操作。但它易使教师过渡依赖于信息技术,成为课堂教学的新生“满堂灌”,失去了教育的真谛。它视听结合,手眼并用的内在感染力,具有丰富的表现力、交互性和极大的吸引力,容易使教师忽略制作多媒体课件的造材、节奏、制作方法及课件的利用率,一味地追求利用信息技术教学,形成为信息技术而用信息技术去上课。

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