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    当前网络教学的普及，为教师提供了丰富而又完善的教学资源，创造并优化了教学环境。形成学科教学内容“信息港”或“信息库”。而英语教学目标包括“听、说、读、写”四方面的要求，同时强调学以致用的教学原则。相应的教学内容包含了文字、语音和视频等不同媒体的信息，当前的以超文本方式组织的图、文、音、像并茂的丰富多彩的一体化电子教材、多媒体电子课件极大地方便了教师的教与学生的学。学生在学习活动中能够自由选择，多渠道地获取所学知识内容，在规定时间内，学生完全沉浸在知识信息海洋中，根据预定的教学目标达到学习要求；教师在学生学习过程中熟练地运用现代信息技术，帮助学生在信息海洋中探索需要的学习内容，解决学生在学习中遇到的问题，做好学生的助手，学生在学习活动中真正起到主体作用。