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现代教育技术自从有了多媒体元素，可以提供形象、直观、生动的视觉画面和视觉刺激，对于激发学生的学习兴趣，丰富了感性认识。小学语文教师在教学中，不能只为了给学生一个生动的画面而运用电教手段，而应该以发展思维为目的，根据教学重点和难点，精心确定思维启发点，捕捉运用多媒体的最佳时机，引导学生深入地思考，通过形象的感知，使视觉、听觉与深入思考结合起来，训练思维的广阔性、深刻性、灵活性、多样性等。多媒体技术为语文课堂注入了新鲜血液，改变了传统教学形式“粉笔+黑板”。