发布者：洪淑芬 发布时间：2016-12-28 浏览数( 0)
在小学英语课堂教学中，教的形式单一或丰富直接影响学生对英语的学习兴趣,并影响教学质量的提高。本文从提高教师自身的基本素质，设计不同的教学方法，从而优化课堂教学方式,调动学生情绪，推动课堂教学效率等方面阐述了作为小学英语教师应如何把握课堂教学效率的提高。
在实际的教学过程中，新课程教学理念指导下的英语教学实施起来还比较困难。其课时紧，容量大，给我们英语教学带来了极大的阻力，这种阻力促使我们对怎样向课堂40分钟要质量有了更多的思考，那么，如何提高小学英语课堂的教学实效性呢？