发布者：王燕春 发布时间：2016-12-29 浏览数( 1)
去年，听老师们议论微课，总觉得微课对我们落后的农村小学来说没有多大的意义，这次参加了培训，了解到微课是针对不同层次的学生定做的，它生动地让学生翻转课堂，再现老师的课堂教学 ，在培优辅差方面起到了一定的积极作用。再说随着电脑、手机的普及，微课作为远程教育，可使学生从玩游戏中转移到学习各门学科上来。所以微课要根据不同年级、不同学科的教学特点，制作出既体现某一知识点的重、难点，又要体现简明易懂，生动活泼，特别是针对小学生，要做到具有童趣。这就要求我们的老师要多花时间，多点心思去研究、学习、制作。