英语新课标强调英语教学改革要注重培养学生对英语学习的兴趣,大力倡导要把现代教育技术与学生学习英语有效地结合起来,使学习的渠道得以拓展,最终达到学生自主学习的目标。微课以短小精悍、知识性强、表现形式丰富等特点越来越受到教育工作者的欢迎和重视,所以研究微课在小学英语学科中的应用对于达到优化课堂教学、满足课程改革的需求的目的,提高学生的学习兴趣有着极为重要的意义。本文首先,对国内外的微课教学研究现状进行了分析与总结。在前人对微课概念界定的基础上增加了自己对微课的理解和定义,提炼了微课的基本特征。然后,根据教学相关理论、小学英语新课标对当前英语教学提出的最新要求、小学英语学习特征与微课设计原则,设计了微课具体应用于小学英语课堂教学的方案。接着,设计了相关调查问卷,对微课在小学英语教学中的应用情况做了深入地调查,并分析了调查结果；然后,及时评价了微课在小学英语教学中的应用效果；最后,对本研究中存在的不足之处进行了反思和总结,并指出了本研究的创新点。
