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    首先是熟悉内容；然后考虑如何教、采用什么方法，同时要权衡学生水平；再考虑如何拓展，包括方法、知识面，以及对学生能力的培养；对教学过程用时量的估计；还有和本内容相关的知识，以及对学生提问的准备。