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尊重学生个体体验,让其读懂作者主旨情感
发布者:陈加豪
发布时间:
2017-01-04
浏览数(
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如果教师能在尊重学生个体体验的基础上,再加以点拨,让学生走进作者的情感世界,体会作者要表达的主旨情感,进而形成自己的体验感悟,完成自我的精神建构,形成独特的感悟。
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