英语学习需要一个良好的语言学习和使用的环境。现代信息技术以其形式多样、生动活泼、信息量大、重现力强、自主控制、操作简便等优势与课程整合，为学生提供逼真的视听环境，通过视觉和听觉的组合优势提高教学效果，而网络英语教学则更上一层楼，它无需人为地创设一个多媒体环境，网络本身就是一个真实的多媒体世界。学生们进入到自然真切的情景中进行身临其境的英语学习，而且学习效果可以获得即时反馈。
随着计算机网络技术在教育教学中的广泛应用，导致了课堂教学模式的深刻变革。如何合理地开发和利用网络这个巨大的资源教学环境，并且让学生在网络环境下增大课堂英语信息输入量，成为了英语教学中值得探讨的重要课题。但英语有别与其他学科，作为一门语言，它有很强的交际性和使用性，因此在与信息技术进行整合中，个人觉得也存在一些误区。

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现代信息技术与小学英语课程整合中有哪些误区