校园网的建立，互联网的连接，为教学提供了信息密集、形式多样、海量开放的资源库。教师可根据教学的内容在课前将所需资源整理成文件夹，或内部网站，也可在虚拟光驱上设置各种书面及听力自测题、语音、语法、阅读文章等辅导材料，让学生根据各自的需要有针对性的咨询、选择有关信息。教师还可根据教学的实际情况，提供一些教育网址，引导学生从网络资源库中收集信息和分析信息，成为主动学习的参与者。

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把信息技术作为英语课程整合的资源工具