发布者：吴国亮 发布时间：2017-01-15 浏览数( 0)
提高教师教育技术水平，
促进教师专业能力的发展，
贯彻执行
教师继续教育的相关政策，
这次国培开展了信息技术学习活动，
通过
学习，
我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性，
将信息技术用
于教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，
从而提高教学效益。本人经学习有以下体会：
一、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要
信息化是社会发展的趋势，
信息化的水平已经成为衡量一个国家
现代化水平和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分，
大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。
作为一名教师，
应适应
社会发展的趋势，
把握现代化信息教育技术，
是跟上时代发展的步伐、
适应社会发展的需要。
二、把握信息化教育技术是提高教学效益的需要
将信息化教育技术应用于教学中，
有助于教师整合教育资源，
有
助于提高教师的专业水平。
信息教育技术是新型的科学教育技术，
能
弥补陈旧教学中的不足，
传统的教育手段费时费力，
不利于学生在轻
松的状态下把握知识，
不利于提高教学效益。
只有充分把现代化信息
教育技术用于教学中，才能提高教学效益。
三、积极应用信息化教育技术是提高教学技能的需要
微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课的运用将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。
在网络时代，随着信息技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。