发布者：杨淑斌 发布时间：2017-03-14 浏览数( 0)
当前数学素质教育的核心是将传统的知识传授转变为学生思维能力的培养。在数学教学活动中, 经常可以见到有的学生善于思考, 领悟力很强,很快就能想出解决问题的方法, 理清解题思路; 而有的学生遇到难题一筹莫展, 找不到解题的门路。这在很大程度上是思维能力的差异所致。那么如何更好地围绕“实践与综合应用”的教学培养学生思维能力呢？
本人从教学实践中觉得联系生活实际，精心设计问题情景，诱发学生思维的积极性。还有通过动手实践，培养学生思维的主动性。这两点真的很不错，有利于培养学生的思维能力。请大家一起探讨！