个人研修计划

姓名

邱广城

教龄

33

学校

湘桥区城基初级中学

任教学科年级

物理

八年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1.信息化教学素养。能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境

2.软件使用技能能。初步运用多媒体工具对信息加工处理（如对声音、图形、图像、动画、视频等形式的信息进行加工、编辑和处理）；

3.硬件操作技能①知道常用硬件媒体设备种类与功能②了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势

需要教师本身有很好的信息技术基础，更要求在教学过程中要以学生为主体，在学生缺乏兴趣、困惑不解、无法感知、主动参与等过程中，合理使用信息技术是实现学生知识 建构的重要因素。

初中阶段的信息技术教育中产生了很多的问题，因此，在教学中我一直很多这方面的疑惑，而且这些问题，我觉得应该是一名初中信息技术教师所碰到的一些共性问题，学习信息技术，学好信息技术。

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

1、熟悉和贯彻执行教学大纲教学大纲是教学的指导性文件。

2、全面了解学生知识和技能的实际情况学生既是教学的对象，又是教学的主体。

3、善于总结自己的经验和虚心学习别人的经验要善于总结自己在解决教学重点和难点问题方面的经验。

解决问题的基本思路与方法

1、确认问题：还是本身就是如此；

2、描述问题：问题现象是什么？

3、分析问题：分析可能到制问题的原因；

4、排除问题：根据可能导致问题的原因进行排除。

实施步骤

1.       把握教材，精心备课，形成清晰的教学思路。

2.        仔细研究学生、搞好学情分析了解学生是信息技术课堂教学有效性的前提之一。

3.         积极创造精彩的物理课堂，积极向学生展示自我。

4.         在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力。

预期研修成果

在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把学习新大纲，钻研新教材，研究学生新情况和提高课堂45分钟教学质量作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。