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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员林少如    所属单位:饶平县海山第一初级中学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 9 )


个人研修计划

姓名

林少如

教龄

5

学校

饶平县海山一中

任教学科年级

八年级物理

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

制作多媒体课件

进行模拟实验

做出材料的分析处理

选择恰当的图像处理软件,处理与制作图像素材;

制作多媒体课件

模拟实验

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

信息技术与传统物理教学整合

解决问题的基本思路与方法

信息技术作为网络时代产生的一种新教学方式,为我们的教学提供了新的技术支持。但是,它不能完全代替基本的教学活动如实际观察、直观感知、基本运算、逻辑推理等。因此,如何使信息技术的应用与传统的纸笔运算、逻辑推理、动手操作、制表作图等整合。

实施步骤

我们知道物理来自于生活,所以物理教学中的实验探究不能光靠信息技术来解决,传统的演示、操作、分组实验、数据分析、社会实践等不能丢弃。教师在教学过程中运用信息技术能更好更方便的帮助学生理解理论知识。因此教师必须想办法制定计划让我们每一节物理课都能够做到传统的教学与信息技术相结合。如:每节新课的导入可以用一些有趣的视频导入,而这些导入方式只有信息技术能做到。

预期研修成果

 

 

通过一段时间的尝试,教师在教学中不断改进,引导学生慢慢做到理论联系实际,相信一定能达到效果

 

 

 

 

老师评语

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