作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员麦玩庄 所属单位:饶平县海山第三初级中学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 16 )
个人研修计划 |
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姓名 |
麦玩庄 |
教龄 |
4 |
学校 |
饶平县海山第三初级中学 |
任教学科年级 |
初中数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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备课、撰写教案、设计课件、课堂教学、下载查阅资料等。 |
熟练使用Word、PPT、Excel等办公软件设计课件。 |
设计课件、课堂教学。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何有效利用信息技术优化初中数学课堂教学? |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、改变传统教学模式,提高信息技术环境下的中学数学教学观念。 2、提高信息技术应用在数学教学中的操作能力,将信息技术与初中数学教学有机结合,充分利用信息技术的视听结合、手眼并用、交互性强等特点,优化课堂教学,激发学生学习兴趣,培养学生综合能力,提高教学效率。 3、积极学习,敢于实践,反思总结,以思促教, |
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实施步骤 |
1、积极学习。充分利用这次培训,认真学习理论知识和实践操作。认真聆听专家的视频讲座,做好笔记,与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思。 2、学以致用。把所学的新技能和理论知识运用于教学中,合理利用软件、数字教育资源等信息技术手段,不断尝试,优化课堂教学。 3、反思提升。结合培训学习中的学习心得以及教学实践中的教学反思,总结经验,改正缺点,不断提升自己的信息技术应用能力和教学水平。 |
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预期研修成果 |
1、丰富信息技术环境下的数学教学理论知识和教学方法。 2、提高信息技术应用在教学中的操作能力。 3、有效运用信息技术优化课堂教学,提高教学效率。 |