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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员蔡雪辉    所属单位:厦寺小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 2 )

湘桥区厦寺小学——蔡雪辉个人研修计划

姓名

蔡雪辉

教龄

20

学校

湘桥区厦寺小学

任教学科年级

小学一年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

    利用多媒体教学,为小学生营造快乐的学习环境,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。

利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。

通过培训学习,让信息技术更好的服务我们的教学。把有关信息技术应运用到语文教学中,提高自身的专业发展能力。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

本人必须提高语文的课堂教学设计能力,改善信息技术课堂教学中缺失,促进教学互动力、教与学相长。

解决问题的基本思路与方法

1.聆听请教,努力寻求专业人员的帮助。

2.反思提升,利用教师网络研修网,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念。

3积极学习。认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天坚持上网学习,积极参加科研能力研修。

实施步骤

1、按时记录自主学习心得,做好积累。

2、学习制作一个微课。

3、积极参加坊内探究活动,讨论分析校本研修课题。

预期研修成果

通过在平台上的学习与交流,提高技术素养,掌握有效组织和管理课堂的方式方法,多参与各项教学活动,多交流学习,学会将信息技术引入课堂,提高运用信息技术的能力,打造高效课堂教学模式。

 

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