作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员谢典鹏 所属单位:潮州市湘桥区官塘镇中心学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 1 )
个人研修计划 |
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姓名 |
谢典鹏 |
教龄 |
38 |
学校 |
潮州市湘桥区官塘镇中心学校 |
任教学科年级 |
数学(四年级) |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1.教学课件的设计。 2.家庭作业的布置。 3.课外知识的拓展学习 |
摘取与教学相关的图片视频运用在教学中 |
1. 视频格式的转换 2. 复杂表格的制作 3. Flash模板的制作 4. 微电影、微课的制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
加强photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;把所学知识服务于教学活动。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的技术支持。 2、通过研读学习方式的转变案例,实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。 3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。 |
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实施步骤 |
1.每天利用一定时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 |
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预期研修成果 |
1、自觉转变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。 2、能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。 3、写一篇研修成果论文。 |
附件