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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员谢典鹏    所属单位:潮州市湘桥区官塘镇中心学校    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 1 )







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

个人研修计划


 

 

姓名


 

 

谢典鹏


 

 

教龄


 

 

38


 

 

学校


 

 

潮州市湘桥区官塘镇中心学校


 

 

任教学科年级


 

 

数学(四年级)


 

 

我常将信息技术应用在以下几方面


 

 

我应用信息技术最好的方面是


 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 

 

1.教学课件的设计。


 

2.家庭作业的布置。


 

3.课外知识的拓展学习


 

 

摘取与教学相关的图片视频运用在教学中


 

 

1.  视频格式的转换


 

2.  复杂表格的制作


 

3.  Flash模板的制作


 

4.  微电影、微课的制作


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

加强photoshopflash等软件的学习;Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;把所学知识服务于教学活动。


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

1、通过学习信息技术实现对打造高效课堂,构建新型师生关系校本研究的技术支持。


 

2、通过研读学习方式的转变案例,实现对打造高效课堂,构建新型师生关系校本研究的理论支撑。


 

3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对打造高效课堂,构建新型师生关系校本研究的情感支撑。


 

 

实施步骤


 

 

1.每天利用一定时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。


 

2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。


 

3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。


 

 

预期研修成果


 

 

1、自觉转变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。


 

2、能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。


 

3、写一篇研修成果论文。


 




老师评语

附件

  • 个人研修计划—潮州市湘桥区官塘镇中心学校—谢典鹏.doc下载

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