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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员康雯锦    所属单位:饶平县汫洲中学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 0 ) 【推荐】

 

个人研修计划

姓名

康雯锦

教龄

8

学校

汫洲中学

任教学科年级

英语七年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

第一,用于搜索学习备课的课件资料。第二,制作传统与现代课件的相结合。第三,通过信息技术获取更多的教育教学资源。

第一,能够快捷的上网查找要制作课件相关学习资料,图片等。第二,能够快速的打字以及制作ppt课件。

第一,如何运用flash动画与课件上相结合使课堂更多吸引学生的注意力。第二,如何把信息技术与传统课堂相结合得更加得融洽使学生更适应。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过這次培训我想要解决的学科的教学重难点是英语课堂的阅读课,如何将信息技术与英语课堂的阅读课有效的相融合,如何做到传统教学老师讲

学生听,变化成以学生为主的课堂,从而提高英语课堂的阅读课效率,从而提高学生成绩,提高教师的教学水平。

解决问题的基本思路与方法

第一,利用课余时间制作课件。第二,充分利用网络学习资源,在网上查找有价值有需要的学习资料。

第三,要好好利用多媒体教学来提高教学水平。

实施步骤

第一,认真听观摩课。第二,从教材出发,确定教学目标。第三,课后反思。

预期研修成果

第一,学会利用网络辅助课堂教学。第二,能够熟用多媒体教学。

第三,利用网络对收集到的资料进行辨别,筛选,整理,分析,从而得出适合学生的教学内容。

老师评语

有计划,目的性强。

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