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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员郑淑燕    所属单位:枫溪区古板头小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 8 )

个人研修计划

姓名

郑淑燕

教龄

18

学校

枫溪区古板头小学

任教学科年级

语文科五年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

课件制作、影视作品、利用网络资源

课件制作

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

了解熟练地利用信息技术手段来辅助教学,充分利用网络的资源,提高自己的课堂效率。

解决问题的基本思路与方法

认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨,努力弥补自己专业知识的不足。

实施步骤

1、每天挤时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍,努力提升自己的信息技术应用能力水平。

 

预期研修成果

1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

老师评语

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