作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员张升 所属单位:潮州市潮安区实验学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 3 )
个人研修计划 |
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姓名 |
张升 |
教龄 |
15 |
学校 |
潮州市潮安区实验学校 |
任教学科年级 |
小学思品 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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能用课件创设教学情境,激发学生的学习兴趣。 |
制作课件和flash,以及微课 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何利用现代化的教学工具创设生动有趣的教学情境,激发小学生对思品的学习热情。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
先学会制作教学课件和flash,以及微课,然后再创设生动有趣的教学情境,可以结合课程的特点,适当地通过实践活动来加深对课程内容的感性认识,再引导学生对课程内容从感性认识到理性认识的提升。 |
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实施步骤 |
1、先制作好教学课件或flash,微课。2、在课堂上创设具体的教学情境,或者设置具体的实践活动,激发学生的学习兴趣。3、课后进行教学总结。 |
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预期研修成果 |
希望能通过学习,真正的达到熟练地使用课件,flash或微课让品德的课程更加的生动有趣!
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附件