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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员张升    所属单位:潮州市潮安区实验学校    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 3 )







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

个人研修计划


 

 

姓名


 

 

张升


 

 

教龄


 

 

15


 

 

学校


 

 

潮州市潮安区实验学校


 

 

任教学科年级


 

 

小学思品


 

 

我常将信息技术应用在以下几方面


 

 

我应用信息技术最好的方面是


 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 

 


 

 

能用课件创设教学情境,激发学生的学习兴趣。


 

 

制作课件和flash,以及微课


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

如何利用现代化的教学工具创设生动有趣的教学情境,激发小学生对思品的学习热情。


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

先学会制作教学课件和flash,以及微课,然后再创设生动有趣的教学情境,可以结合课程的特点,适当地通过实践活动来加深对课程内容的感性认识,再引导学生对课程内容从感性认识到理性认识的提升。


 

 

实施步骤


 

 

1、先制作好教学课件或flash,微课。2、在课堂上创设具体的教学情境,或者设置具体的实践活动,激发学生的学习兴趣。3、课后进行教学总结。


 

 

预期研修成果


 

 


 

希望能通过学习,真正的达到熟练地使用课件,flash或微课让品德的课程更加的生动有趣!


 


 


 


 






老师评语

附件

  • 张升思品研修计划.doc下载

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