作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员孙雪君 所属单位:潮州市潮安区实验学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 0 )
潮安区实验学校孙雪君个人研修计划 |
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姓名 |
孙雪君 |
教龄 |
22 |
学校 |
潮安区实验学校 |
任教学科年级 |
一年数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1、新授课 2、分析讲解练习
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把要讲授的内容制成幻灯片,通过多媒体的演示,调动学生学习的积极性及兴趣。 |
PPT的动画操作水平还有待提高 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
课堂教学经常碰到很多学生在课堂中兴趣不浓,对课堂学习积极性不强,也不主动参与学习,为了在课堂教学中能激发和维持学生的学习兴趣,给学生带来知识、带来智慧、带来欢乐。围绕如何通过课堂进行激趣,提出了:小学数学课堂如何激趣 |
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解决问题的基本思路与方法 |
围绕小学课堂教学如何激趣这一问题。通过结合学生的实际情况,在课堂教学中通过创设不同的教学情境,多媒体的应用,指导学生动手操作,小组讨论交流合作等方法及途径,来激发学生的学习兴趣。 |
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实施步骤 |
一、 了解学生的知识、能力的基本情况; 二、 通过不同的方法及途径进行激趣; 三、 教师要善于指导学生通过动手操作来培养学生自主探索的能力,从而提高学生的学习兴趣; 四、 课堂让学生有更多的机会进行交流、表达,以提高学生口头表达能力,同时增强学习兴趣。 |
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预期研修成果 |
通过不同的方法和途径来激发学生的学习积极性,提高学生课堂学习兴趣。从而以达到能解决所提问题,取得较好的教学效果。
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