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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员杨桂玫    所属单位:潮州市潮安区龙溪中学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 10 )







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

个人研修计划


 

 

姓名


 

 

杨桂玫


 

 

教龄


 

 

30


 

 

学校


 

 

潮安区龙溪中学


 

 

任教学科年级


 

 

初中语文


 

 

我常将信息技术应用在以下几方面


 

 

我应用信息技术最好的方面是


 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 

 

1、充分利用了互联网上的资源,如朗诵、照片、漫画等。


 

2、运用邮件,微博交流教学。


 

 

上网下载教学资料


 

 

1、制作PPT的技术


 

2、把下载的视频和音乐进行处理,使之能运用到教室里的多媒体。


 

3、制作图表和数据处理


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

多媒体教学如何用于教授学生基础知识的运用,并提高语文学习的基本技能。


 

提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。


 


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

1、认真遵守培训的各项要求,挤时间上网学习,认真聆听专家报告, 做好必要的记录。


 

2、及时上网查询并向同行请教,努力向专家求教,向年轻同事寻求帮助。


 

3、合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己教学工作的效率。


 

 

实施步骤


 

 

1、登陆网络研修平台,踏实进行课程学习,认真完成培训期间各项任务及研修作业。关注坊主评阅,及时修正。


 

2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,联系自己的教学实践,不断反思。


 

3、培训期间积极参与评论,不怕露拙,向同行学习,力争让信息技术更好地服务教学。


 

4、努力学习常用软件的操作流程和方法,尽力提高自己的信息技术应用能力水平。


 

5、参与校本研修活动。


 

 

预期研修成果


 

 

1掌握技术支持下讲授教学的概念、常用的讲授形式、基本教学


 

2学会简易多媒体环境的活动设计。


 

3通过感知课例,体会初中语文教学的支持作用。


 

4学习教学设计,学会分析简易多媒体的功能应用。


 


老师评语

附件

  • 潮安区龙溪中学——杨桂玫个人研修计划.doc下载

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