个人研修计划

姓名

翁丽贤

教龄

27年

学校

金石镇翁厝小学

任教学科年级

小学语文一年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

多媒体课件制作 office文档处理

多媒体课件制作

应用信息技术优化课堂教学能力

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

微课制作，提升信息技术与小学语文学科教学的融合能力。

解决问题的基本思路与方法

1、积极学习  

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

　　对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

　　3、反思提升

　　每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。

　　4、学以致用

　　争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

实施步骤

1.通过学习、听课、评课、说课、做研究课、交流等方式，深度理解教材，挖掘教材，创造性地运用教材，增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领。

2.通过课堂教学观摩交流，教学实践和反思，积累教学经验。

3.了解并学习更多的教育手段和方法，使学生在保持学习兴趣的基础上更好地掌握语文知识和技能，改善课堂面貌，提高教学效益。

4.在研修期间不断的学习，认真的思考，反复的实践，提高自身素养，提升自身专业知识。

预期研修成果

1.通过教学观摩教学实践，交流和反思，积累教学经验。  

2.在教学上形成一定的风格。

3.提高教学语言的表达能力和驾驭课堂的能力。