作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员陈灿举 所属单位:潮安县古巷镇中心学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 0 )
个人研修计划 |
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姓名 |
陈灿举 |
教龄 |
20年 |
学校 |
潮安区古巷镇枫洋初级中学 |
任教学科年级 |
八年语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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搜索教学资料 试卷编制排版 学生成绩分析及班级花名册
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搜索教育教学资料、试卷及练习编制 |
演示文稿的设计与制作 多媒体教学的运用及操作
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何利用信息化技术优化课堂及教学环节,让学生真真正正成为语文课堂的主人。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
认真参加培训,多次观看及实践演示文稿与课件的制作,虚心请教以加强信息技术方面的相关知识,从实践中提高操作技术及教学水平。 |
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实施步骤 |
1. 积极主动参加本次培训,在学习中掌握技能技巧,多做笔记及心得体会; 2. 多参加平台的心得交流及评论,多请教老师及有经验的同行,亲自制作语文教学课件; 3.学以致用,利用学校良好的教学条件,掌握白板、投影、录播等运用能力,提高教学质量。 |
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预期研修成果 |
1.能把搜索到的教学资源制作成教育性和艺术性兼具的实用性演示文稿; 2. 能巧用幻灯演示软件,提高教学效率,促进学生自主阅读; 3. 提升自己的信息处理能力,正确运用多媒体教学,让学生真真正正成为语文课堂的主人。
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