作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员文桂叶 所属单位:潮安县凤凰镇中心学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 15 )
个人研修计划 |
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姓名 |
文桂叶 |
教龄 |
25 |
学校 |
潮安区凤凰镇福南小学 |
任教学科年级 |
语文 六年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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常将信息技术应用在以下几方面:搜索资料、观看视频、课件制作,学生成绩分析、专业知识的补充和完善等; |
搜索资料、观看视频。 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高:学生成绩分析、专业知识的补充和完善等;我计划在本次培训中提高以下方面的能力:课件制作、flash动画制作。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
对计算机的操作系统、网络的维护不熟悉,不能能熟练的应用办公软件服务于教学,更要进一步学习视频录制与格式转化等技术。并且能根据教学需要自己制作课件(PPT),能熟练地在网络上下载资源并积极运用到教学中来。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、积极与学员的互动交流,提高自己的信息技术应用能力; 2、认真聆听专家们视频讲座,提高自已信息技术的应用能力;
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实施步骤 |
1、认真学习培训上的内容,并写好学习笔记; 2、利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。 3、积极参与社区探讨、社区活动、网络研修认真学习专家视频; 4、利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。 5、有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 |
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预期研修成果 |
1、在今后的教育教学中能充分利用多媒体资源,改变课堂教育教学方式,收集资料,整合资源,让课堂研讨时效化,学生学习自主化,获取知识轻松化; 2、能将所学的信息技术融入到自己的课件制作中,增强自己的课件制作能力并付诸于课堂教学实践; 3、能用视频编辑软件和音频处理软件编辑和处理视频和音频文件。 4、长期坚持学习信息新技术,会制flash动画,会用PS技术,能熟练掌握视频和音频处理,不断将新技术带进课堂。
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附件