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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员施曼珊    所属单位:饶平县海山第二初级中学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 13 )

 

海山二中施曼珊个人研修计划

姓名

施曼珊

教龄

7

学校

海山第二初级中学

任教学科年级

八年级生物

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

PPT投影仪

基本的PPT操作

教学常用软件

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过测评,我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都有待提高,特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过,更不用说应用和掌握了。

解决问题的基本思路与方法

好好利用这次的研修平台,把握好这次难得学习机会,提升自己的信息技术应用能力,熟悉教室多媒体的操作,弥补自己课堂教学中的缺陷。

实施步骤

1.每天利用12小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好地服务我们的教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

预期研修成果

1、提高教学语言的表达能力和驾驭课堂能力。

2、通过课堂教学观摩交流、教学实践和反思,积累教学经验,上好每节课。

3、在教学方式方法上形成良好的风格。

 

老师评语

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