教学设计方案

题目

Word中图文混排的制作

年级学科

七年级

信息技术

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

黄秀清

工作单位

潮州市湘桥区意溪中学

教学目标

能够熟练地插入艺术字和图片，并对其进行相应的编辑。同时可以灵活地运用知识，巧妙地将美术和计算机结合起来，对其进行举一反三的操作。

教学重难点

关键

教学重点：本节课的重点是图文混排，利用艺术字、背景和自选图形的编辑情况来对图文混排进行讲解。

教学难点：本节课的难点也是图文混排这部分内容，利用一些日常生活的例子引起学生的兴趣，从而突破难点。

教学方法

引导法、讲解法、演示法、列举法、兴趣激发法、启发式教学

运用的

信息技术工具

硬件：计算机

软件：PowerPoint

教学设计思路

1、问题引领——自主探究和合作学习——思维能力提升

利用每个学生的好奇心，开始一节课，由设疑到教师解疑，再到由学生自行解疑。整个过程中达到一种师生上下互动的状态。 

2、教学内容上，遵照认知规律，先让学生了解操作方法，再分析并且能够主动地将其方法运用到操作中去。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

［导入新课］（2分钟）

引导观看电子报刊

观看电子报刊

引发学生的学习兴趣。准备适合学生这个年龄的电子报刊。

［新课学习］（18分钟）

（一）添加艺术字

（二）背景的制作。

（三）用“自选图形”制作插图。

听讲并同时进行互动。

掌握图文混排，利用艺术字、背景和自选图形的编辑。

[练习]（20分钟）

布置练习

进行练习的实践操作。

通过实践操作巩固本节课知识。

[课堂小结及布置作业] （5分钟）

进行小结及布置作业

听讲

[作业]：课本P86页（探究）

板书设计

Word中图文混排的制作：

（一）添加艺术字

（二）背景的制作。

（三）用“自选图形”制作插图。