教学设计方案

题目

现代玩具世界

年级学科

二年级美术

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

吴敬彬

工作单位

潮州市湘桥区实验学校

教学目标

能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；培养热爱生活，珍惜今天，创造未来的情感

教学重难点

关键

能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；比较民间与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。

教学方法

讲授法、练习法

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体一体机

软件：ppt课件

教学设计思路

本课以“智能玩具机器人”为重点图，引出5个评述方面进行了归纳，教师可以通过为切入点，以表格作为讲课的重要工具，引领整课的教学思路。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

课前准备

1.多媒体一体机

2.欣赏—现代玩具世界

3.了解现代玩具的特点

搜集自己喜欢的现代玩具，带回来与同学交流分享

培养资料搜集能力

课堂发展

1、继续欣赏。

2.了解现代玩具有会动、会说、会唱，有的造型简单夸张，有的样子逼真。

3.机器猫、摩托骑士、史努比小狗摩托飞侠等。

4.提问：

说一说：展示你喜欢的一件现代玩具，说说喜欢它的原因？

我知道民间玩具和现代玩具的各种不同特点。

分组讨论自己的感受和想法。 

学生总结，谈出欣赏后的感想。

承上启下，促进知识的衔接，培养逻辑思维。

展示与评价

组织学习成果展示；互动评价活动。

展示个性化作业，互相分享。

分享合作的成果，体验学习的成就感，培养健康的审美观

课后延伸

尝试选用废弃的旧玩具部件或废旧材料，设计组装一个新的现代玩具

学生带回自己设计的作品进行展览交流

培养学生的创新精神和环保意识

板书设计

现代玩具欣赏

.       我喜欢的玩具是: