教学设计方案

题目

《秋天的图画》第二课时

年级学科

二年级

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

陈雪湘

工作单位

湘桥区官塘镇时术学校

教学目标

1，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2，品读优美语句，激发积累好词佳句的兴趣，丰富语言。

3，感受秋天的美丽，懂得勤劳创造美的道理。

2，品读优美语句，激发积累好词佳句的兴趣，丰富语言。

3，感受秋天的美丽，懂得勤劳创造美的道理。

教学重难点

关键

品读优美语句，丰富语言积累。

仿写，描写秋天景色。

教学方法

探究性教学

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体、投影仪

软件：ＰＰＴ课件

教学设计思路

1、复习导入，检查读书情况。

2、图文并茂感受美.

3、小练笔，仿写

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

第一阶段：（3－5分钟）

提问：1、秋天的景色有那些？

2、指名读课文，相机正音，评议是否正确、流利

学生回答问题

知识来自于生活，眼睛是心灵的窗口。纠正发音。多媒体设备。

第二阶段：（5－10分钟）

课件出示词语：图画、梨树、波浪、燃烧、勤劳、灯笼、高粱

直观感知秋天的美丽

生活的印象与美图的欣赏，多媒体设备与图片。

第三阶段：（5－10分钟）

1.看图说美景

2.品佳句、析好词

3.悟情感。

学生看图、说景，理解秋天景色无限的美丽。

培养学生的直观理解能力和欣赏能力，以及感知能力。图片和投影仪和多媒体设备。

第四阶段：（10－15分钟）

小练笔，仿写

请你也来写一写秋天图画，可以写屏幕上出现的景物，也可以写自己看到的喜欢的景物。

培养学生的仿写能力和简单的景物描写能力。图片或录音片。

第四阶段：（5分钟）

布置课后练习及作业

结合身边的景物，定一段描写美丽景物的短文。

板书设计

                秋天的图画

一、秋天的景色（学生讲说）

二、图画、梨树、波浪、燃烧、勤劳、灯笼、高粱

三、看图说美景

四、一起来写景

五、作业布置