作业标题 :任务二:教学设计截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:潮安区实验中学——XX教学设计。
【建议】按照教学设计方案应用于学科教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至任务三:微课作品,录制时间要求5-15分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员黄声杜 所属单位:饶平县饶洋镇中心小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 43 )
教学设计方案 |
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题目 |
《观潮》 |
年级学科 |
四年级语文 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
黄声杜 |
工作单位 |
潮州市饶平县饶洋镇中心小学 |
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教学目标 |
边读边想象,感受钱塘江大潮,搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然。
神奇。 的壮观。
2.有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观。 3.搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇。
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教学重难点 关键 |
理解生字新词和有感情地朗读课文,感受钱塘江大潮的壮观。
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教学方法 |
讲授,直观图像相结合。
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运用的 信息技术工具 |
硬件:课前搜集有关钱塘潮的资料。 软件:多媒体课件。 |
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教学设计思路 |
先激趣,然后结合课件理解课文内容。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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导入新课(3分钟) |
启发谈话 |
观看钱塘江大潮录像 |
了解钱塘江的雄伟壮观 |
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学习新课(10分钟) |
师正音,并指导朗读 |
同桌对读生字词,勾出带有生字的词语 |
自主学会生字 |
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观看录像,感受壮观(10分钟) |
播放视频 |
看看画面,听听声音 |
感受钱塘江的壮观 |
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小组合作,感悟壮观(17分钟) |
巡视指导 |
小组合作 |
学会交流探讨 |
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板书设计 |
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观潮 天下奇观 山崩地裂 颤动 |