教学设计方案

题  目

Unit 6  Shopping for a School Party

年级学科

五年级英语

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

林旭东

工作单位

饶平县汫洲镇汫南小学

教学目标

1.Master and use the new words of Unit Six (The Vocabulary).

2.通过有趣的活动让学生体验英语学习的乐趣，培养学生善于合作的精神。

教学重难点

关键

Teaching key points: Enable to read and write the new words correctly and fluently.

Teaching difficult points: Remember these words.

教学方法

启发式教学法、游戏教学法、英语学习于学科整合。

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体教学平台，计算机，幻灯机。

软件：PPT课件，卡片。

教学设计思路

充分利用信息技术与学科整合课的特点来开展对这一节课的教学。在教学上充分利用多媒体技术上，合理利用PPT课件展现和演示知识的关联和特点。通过图片对学生反复操练，并加深学生对新知的印象和巩固。在此过程中，运用PPT课件、多媒体视频和音频课件来进行教学和开展游戏，既培养提高学生的学习兴趣和主动性及积极性，也增强了课堂的实效性和趣味性。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

1.Organization and Revision（7’）

1.歌曲引入课堂，然后师生之间热情的问好；

2.引导提问学生复习已学过的数字（1-31）。

首先演唱歌曲，进而利用多种形式来复习已学过的数字，然后引出本节课的学习内容。

1.用歌曲的演唱把学生带入轻松的英语课堂；（结合多媒体视频）

2.英语对话热身，温旧知新。（合理利用PPT课件）

2.Presentation（11’）

展示新课，逐步呈现新授内容。充分突出本节课的教学重点并帮助学生化解教学难点。

学习新课，开动脑筋，拓展思路。

通过利用多媒体课件、图片等教学资源，引导学生学习新知。（PPT课件及图片等）

3. Practice（18’）

引导学生参与教学游戏，开展活动，掌握巩固新知。

参与活动，口语交际及操练，笔头综合练习等来巩固教学内容。

学生在活动中轻松愉快地运用所学知识并做到互帮互助体现团队精神。（PPT课件、幻灯机、卡片等）

4.Sum up and Homework （4’）

帮助学生总结本节课重难点并布置作业 。

       学生完成

帮助学生归纳重点，疏理知识结构；培养学生总结整理能力。

板书设计

Unit 6 Shopping for a School Party

40   forty                          100   one hundred

50   fifty                          500   five hundred

60   sixty                         1000   one thousand

70   seventy                        

80   eighty                         

90   ninety