作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:
1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者:XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。
5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。
注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。
发布者 :项目管理员
提交者:学员蔡佩芸 所属单位:潮州市湘桥区城南小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 2 )
录制时间:2017年01月13日上午
微课时间:5-8分钟
视频上传不了,压缩然后上传在附件。请查收!
系列名称 |
人教版第一册第八单元 |
|||
本微课名称 |
12 《雪地里的小画家》第二课时 |
|||
知识点描述 |
了解本课内容,明白动物的爪子和青蛙冬眠的特点。 |
|||
知识点来源 |
学科:语文 年级:一年级 教材:人教版 章节:第八元
|
|||
基础知识 |
初读课文,认识本课12个生字。
|
|||
教学类型 |
□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □ □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 |
|||
适用对象 |
学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?
□80-100分 教师 □普通任课教师
|
|||
设计思路 |
本节微课教学设计:1.以激趣导入。2.创设问题 ,引导思考。3.给合生活实际,理解动物特点,培养语言表达能力。 |
|||
教学过程 |
||||
|
内 容 |
画面 |
时间 |
|
一、片头 (20秒以内) |
出示 课题
|
第 一 张PPT |
20秒以内 |
|
二、正文讲解 (4分20秒左右) |
第一节内容: 我会读课文
|
第 二张PPT |
10秒 |
|
第二节内容: 我读懂了 ;想一想。
|
第 三 至十 张PPT |
54秒 |
||
第三节内容;我会连 ;拓展练习。
|
第 十一 至 十三张PPT |
40秒 |
||
三、结尾 (20秒以内) |
内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课将讲解……. (注:1、微课的单位为“个”;2、微课的真正意义以“系列微课”体现,结尾应宣传您的下一个微课) |
第 14 张PPT |
6秒以内 |
|
教学反思 (自我评价) |
第一次录制微课感觉良好。但还是有点紧张,语速越讲越快,希望以后能做得更好。 |
|||
以下两项适用于录屏软件制作微课 |
||||
硬件准备 |
完成以下准备可以提高微课的视觉效果: 1、麦克风音量控制90%左右,既可避免音量过小,又可避免系统杂音; 2、摄像头应在脸部正面,左右偏离不超过30度,头像画片显示出肩膀及头部; 3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。 |
|||
电脑设置 |
以下操作可以减少软件出故障概率,提高微课质量: 1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。) 2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。) 3、 如果出现未知错误,尝试以“兼容模式”打开软件;(方法:点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。) 4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式,不要用avi格式; |
老师,还是没有微课视频啊
附件