系列名称

 PEP五年级下册Recycle1 P33

本微课名称

 Timetable

知识点描述

 知识目标：1、理解课文内容。

            2、学会运用英语讨论关于外貌、性格和时间等内容。

            3、学会简单地介绍自己及日常习惯。

  能力目标：1、培养学生通过阅读技巧获取课文信息的能力。

            2、培养学生用所学内容介绍自己的能力。

            3、培养学生综合运用语言的能力。

情感态度目标：渗透性培养学生阅读兴趣，使其具有主动进行英语阅读的态度。 利用阅读相关材料培养学生热爱生活的情感，让他们学会合理安排时间。

学习策略：指导学生学习运用阅读技巧获取课文信息，培养学生养成良好的阅读和英语表达习惯。

知识点来源

□学科：  英语    年级：  五年级   教材：   PEP     章节：  Recycle1      页码：  33

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：已经能用简单的英语与他人谈论关于日常生活的话题。

教学类型

□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 √60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 √普通任课教师 □其他

其他：√软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

 本课运用任务阅读、合作探究等学习方法，让学生形成由浅入深阅读理解课文，从中获取相关信息，最后通过知识内化学会介绍自己的知识建构过程。学习过程轻松愉快，使学生在阅读和口语结合的轻松环境中学习。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

1.  内容：您好，这个微课重点讲解………

2.  

3. （注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好”） 

第  1 至  1张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：  Step1: Reading for general information

☆     Read the

dialogue and answer questions:

4. What does Sarah’s father do?

When does he often work?

第2至  4张PPT

   1分手44秒

第二节内容：

Step2: Reading for details

1☆Try to read the

 text by selves and fill in the blanks .

☆Before reading, look at the timetable. The timetable is so different from us. Why?

 ☆Check the answers.

2.Read by yourself and try to choose the answer.教师提出要求：

a)         Catch the

       key words.

b)         Listen.

c)         Check the answers.

第  5 至  8张PPT

  3分50秒

第三节内容：

3.Follow the teacher and read the text together. 学生齐读课文。

第 9  至  9张PPT

 1分10秒

第四节内容：Fill in the blanks. 学生通过阅读，按对话内容补充完整短文并复述出来。

第 10  至  11张PPT

1分10秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解…….

（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）

第   11至  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 能突出阅读课的特点，完成本课的教学目标，设计的情境贴近生活，更容易激发学生的学习兴趣，培养学生阅读技巧，也有助于今后将所学的知识在日常中运用。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；