教学设计方案

题目

秋天的图画

年级学科

二年级                                

语文

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

文晓秋

工作单位

潮安区凤凰镇南坑小学

教学目标

1、会认8个生字，会写8个字。                                   

　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。                             

　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

教学重难点

关键

教学重点：识字写字                                

教学难点：朗读感悟

教学方法

本节课主要采用猜一猜、听一听、说一说、看一看、讲一讲的教学主线，采用自主、合作、探究的教学方法，运用“观察方法和语言”两种迁移方法，带领学生走进秋天，观察秋天，体验秋天，描绘秋天，表达感受，既激发学生的写作兴趣，又为学生提供了自我表现的空间，遵循了儿童的认识规律，进而提高习作教学有效性。根据新课程标准提倡的新理念及本年级教材、学生的特点，我将这节课的教学定位在朗读训练上。我在这堂课中创设了多种读的途径，进行朗读训练。首先是自读课文、读准词语、读通句子、看看课文有几句话。再读课文、欣赏秋天，自己喜欢哪句就读哪句，想想该怎样读，为什么这样读。同时，范读、齐读、自由读、指名读、师生配合读、男女生读、表演读等多种形式贯穿始终，目的是让学生参与到读中来，收到以读代讲，以读促思，以读助讲，以读悟情的效果。

运用的

信息技术工具

硬件：黑板、多媒体教学平台、挂图、投影片、生字卡片词卡、小黑板

软件：多媒体课件，PPM演示

教学设计思路

1、创设情景，铺垫迁移。                            

首先我通过一系列教学方法猜一猜、听一听、说一说、让学生整体感知秋天景物的特点。并积累精美的词语、句子、诗，为后面交流和写作的环节做铺垫。                                  

2、运用语言，尝试迁移。                            

这一环节设计目的是引导学生畅所欲言的交流自己在秋天里看到的颜色，听到的声音，尝到的味道，甚至可以说说自己独特的感受。                                    

如果仅仅是苍白的描述还不能引起所有学生的共鸣，为了提高全员交流的热情，我事先出示一组图片让学生欣赏秋天的美景，这样浓浓的秋意飘进了课堂，孩子们表达的欲望自然更高涨。                                  

这时我提示说的时候要按一定的观察顺序说，同桌相互说，然后在全班汇报，再进行评价。                                   

3、总结。出示结束语。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

导入（5分钟）

昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。

1、引入新课。                                  

2、激发兴趣。

揭题（15分钟）

1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？

（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）    

（2）它的色彩是怎样的？                    

2、翻书，自读课文。

3、思考：课文共有几句话？（4句）          

4、指名分句朗读，读后评议。                                     　（注意轻声音节：灯笼高粱）                                     　　　5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。

齐读思考

提问

回答

提问回答

朗读

1、让学生感受观察。                              

2、养成边读书边思考的习惯。                                    

3、读懂课文。

认读生字（6分钟）

1、找出课文中要求认读的生字，自读。                       2、出示生字卡片，认读。                                 　　　　　重点字音：梨笼颊浪勤劳

抄写

1、利用课件让学生学会生字。                                    

2、认准难认字。

作业（4分钟）

1、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。

2、练习背诵。      

3、我会画：画秋天的果园

巩固课文、积累句子。

板书设计

秋天的图画

梨树      挂         灯笼

苹果      露         脸颊

稻海      翻         波浪

高粱      举         火把