系列名称

信息技术与学科整合课

本微课名称

 《地震中的父与子》

知识点描述

 引导学生从具体语言环境中感受父爱的伟大力量。

难点是：理解“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”的含义。

知识点来源

学科： 语文     年级：五年级    教材：人教版        第十七课            

基础知识

听本微课之前需了解的知识：课文讲述了1994年美国洛杉机发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前无奈地垂泪，而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着，坚信儿子在等待他去解救.

教学类型

□讲授型 □问答型 □启发型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

     □40-60分 □60-80分 

    □80-100分 □100-120分

教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 

设计思路

通过画面观察与不断的问答方式让学生能动脑筋,集中好精神来回答.

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

      同学们一起来看这篇课文

第 1  至  2 张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：对重点话进行回忆

第  2 至 4 张PPT

   30秒

第二节内容：父亲在儿子过程中的时间描写。

第 5  至  6张PPT

  60 秒

第三节内容：父亲的外貌描写

第 7 至 8 张PPT

   60秒

三、结尾

（20秒以内）

     对重点难点进行解说

第  9至  10张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 (1)运用“从内容体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子。

(2)领悟作者刻画人物形象的表达方法，并有感情的朗读课文。

　　3、情感目标：感受伟大的父爱，儿子与父亲之间互相信任，受到爱的教育。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；