系列名称

 小学语文

本微课名称

 鸟的天堂

知识点描述

 知识与能力：理解、品味优美生动的语言，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。培养学生阅读理解能力、质疑能力以及想象能力。    

过程与方法：有感情地朗读课文，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。学会课文描写景物静态和动态的方法。

情感态度价值观：激发学生热爱大自然、热爱美的感情。

知识点来源

□学科：语文      年级：四年级     教材：   人教版     章节：        页码：  

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

 会基本的阅读

教学类型

□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 □60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

 四年级是中年级，在小学语文的教学中起着承上启下的作用。学生虽然具备一定的阅读基础，但对重点句子的品读能力，领悟作者所表达的情感的解读方法与能力仍较薄弱，写作中的表达方法掌握得也较少，所以本课的重点是有感情的朗读课文，体会文章所表达的思想感情，学习作者表达事物的方法，提高写作能力，受到美的教育。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解………

（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好”）

第   1至   张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：作者简介

第   2至  张PPT

  10 秒

第二节内容：生词

第  3 至  5张PPT

  30 秒

第三节内容：解析文章

第  6 至  18张PPT

  180 秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：鸟的天堂.

（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）

第  19 至  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 这是一篇精读课文，总分为两个课时。本节课所上的是《鸟的天堂》第一课时，第一课时主要是以了解《鸟的天堂》背景和学习生字以及了解文中大意为主。那么我个人觉得在这堂课上，存在着一些问题：

优点：

1、在生字上把握得比较好，学生都能准确地把握住字的音、形、义。

2、对于《鸟的天堂》的传说，大家都比较感兴趣。认真倾听。

3、在导入上，启迪了学生得思维，为学生打开了理想的大门。

4、课堂比较活跃，学习气氛浓。

缺点：

1、学生的思维太狭窄，没能很好地表达自己的情感。

2、在时间上把握得不够准确，没能按时完成教学任务。

3、学生朗读情感不够，诵读较多。

4、教师缺乏实效性引导。没能够做到层层深入，字字珠玑。

5、在生字方面花费时间较多，而在学生表达方面有些仓促。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；